Ребёнок нуждается в вашей любви именно тогда, когда меньше всего этого заслуживает... »

Управление миром души происходит из детства.

«Семья начинается с брака и в нем завязывается. Но человек начинает свою жизнь в такой семье, которую он сам не создавал: это семья, учрежденная его отцом и матерью, в которую он входит одним рождением, за долго, до того, как ему удается осознать самого себя и окружающий мир.»- пишет И.А. Ильин.  Получается, что человеку эту семью дарит судьба, которую он не может ни отклонить, не изменить. Человеку приходиться принять этот факт и нести его всю жизнь. Однако, то, что получиться из человека в его дальнейшей жизни, определяется в его детстве. Если есть врожденные склонности и таланты, но разовьются они или нет, тоже определяется детством. Таким образом, каждый из нас остается, в течении всей жизни, духовным представителем или как бы живым символом семейного духа, продолжателем своего рода.

Именно в детстве строится мир в душе или разрушается постепенно…Семья, как «лаборатория» человеческой судьбы – личная и общественная, народная, национальная…. Возникает она иррационально через инстинкты, традиции, необходимость. Природа так устроила, что самым важным и ответственным призвание любого человека, является быть ОТЦОМ и МАТЕРЬЮ. Все это должно происходить при минимальных телесном здоровье и половой зрелости, для того, чтобы возложить на себя эту ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Именно в семье происходит:

• Пробуждение и развитие сил личной души;
• Ребенок учится любить;
• Ребенок верит (во что?);
• Ребенок учиться жертвовать (чем? и в чем?);
• У ребенка формируется характер;
• Открываются его источники счастья или не счастья;
• В семье ребенок становиться сильной личностью или низким проходимцем.

А. Грибоедов писал «..А чтоб иметь детей – кому ума не доставало?»  Поэтому величайшее искусство в семейной жизни у отца и матери это ИССКУСТВО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ.  Оно, к сожалению, недооценивается и продешевляется сегодня в нашем мире людей.

Методы воспитания детей в семье это:

• Убеждение или мягкое порицание.
• Знание особенностей характера ребенка.
• Совместное решение экономических проблем семьи.
• Сдержанность в прощениях материального порядка
• Или преобладание поощрений морального характера (похвала, доброе замечание).
• Включение детей в деятельность по ведению семейного хозяйства.
• Личный пример.
• Совместный труд.
• Беседа.
• Использование художественной литературы, материалов периодической печати, кино, театр….

Окружающий мир людей таит в себе большое множество личных неудач, болезненных явлений и трагических ситуаций. В большей степени об этом знают специалисты:

• врачи, которые лечат;
• духовники или отцы Церкви, которые принимают исповедь верующего человека;
• психологи и  психотерапевты, которые работают с проблемами человека

Человеческая семья это остров духовной жизни и в отличие от животных, если она не соответствует этому, то распадается. Главное условие семейной жизни это способность родителей к взаимной духовной любви или счастливому глубокому дыханию, которое укрывает ребенка от невзгод жизни, укрепляет мир в душе и создает круг благополучия. Ф. М. Достоевский, писал, что «В браке три четверти счастья человеческого, а в остальном – едва ли четверть». Любовь надо уметь сберечь!

Искусство жить вдвоем никогда не было легким и простым, об этом известно с давних времен. Причиной страданий для многих супругов, является недостаточно высокая культура общения в семье, не умение создать и сохранить гармонию своих отношений, незнание основ интимной жизни. Молодым людям, создающим семью, предстоит на собственном опыте соприкоснуться с теми или иными проблемами совместной жизни. Зная это, есть смысл «подготовиться» к естественному ходу развития семейных отношений в разные годы супружества, попытаться сохранить, сделать глубже чувство своей любви, чтобы с годами любовь не обмелела. Супружеская любовь, безусловно, отличается от того чувства, что приводит молодых людей в загс. Это естественно. Человек меняется, а с ним и его чувства. Ведь нельзя любить в 25, как в 15, а в 50 так же, как в 25 лет. Любовь видоизменяется, наполняется новым содержанием в каждый новый период семьи. Она, как река, вбирая в себя воды своих притоков, становится шире, полноводнее, глубже. К любви-страсти прибавляются выверенная годами дружба, взаимопонимание; супружеская любовь обогащается родительскими чувствами. Именно в супружестве люди начинают по-новому осознавать всю меру ответственности за любимого, за рожденных в любви детей. Любовь крепнет, если один супруг всеми силами души старается понять другого, увидеть, почему ему трудно, плохо, больно, грустно, обидно, и, чем может, старается помочь, облегчить жизнь, утешить. Доброе супружество, чуткое, понимающее, деятельное, всегда наделяет чувством защищенности и ни с чем не сравнимым ощущением уюта родного дома.

Супруги в равной степени должны быть грамотными в трех областях знаний: психологической, физиологической и педагогической. Незнание в любой из этих областей могут привести к возникновению дисгармонии в семье. Вступая в брак, молодые люди считают самонадеянно, что знания, опыт семейной жизни придут со временем, шероховатости сгладятся, характеры «притрутся».

Дорого приходится расплачиваться за собственные ошибки, за не знание элементарных правил от которых зависит счастье и душевный мир собственных детей. Существует 4 пространства для создания благополучия в семье:

• Духовная (обоих объединяют определенная религиозная вера, нравственные ценности, взгляды на окружающий мир…)
• Психологическая (супругам спокойно, уютно друг с другом)
• Семейно-бытовая (супруги одинаково понимают уклад жизни своей семьи, свои обязанности в ней)
• Интимно-сексуальная среда…

А.С. Макаренко писал, что «любовь должна обогащать людей ощущением силы, и она обогащает» Правильная и разумная организация семейной жизни, оказывает огромное влияние на деятельность, на развитие и жизнь в обществе, тонизирует радость детей и формирует ответственность за своих близких, все благотворно влияет на человека, способствует укреплению здоровья. 

До брака надо постараться выяснить для себя, а именно:

• потребности, запросы, вкусы, желания своего избранника и если они для вас приемлемы, уточните, насколько, это возможно, соответствуете ли вы этим требованиям.
• Определите меру сходства и различий в главных жизненных позициях и свойствах характера друг друга.
• Осознайте, что оценил и предпочел в вас партнер, РАЗВИВАЙТЕ это. Поставьте перед собой задачу изжить то что, ему не понравилось.

Родители детей, которые сумели родить и дать жизнь, но открыть путь к любви, внутренней свободе, вере и совести и т.д., что является источником духовного характера и истинного счастья, не сумели;

Родители по плоти сумели дать своим детям, кроме плотского существования, только душевные раны, иногда сами не замечая, как возникли у ребенка и вжились в душу, та боль, не сумели дать им духовный опыт целительного источника во всех страданиях души.

Эта небрежность, беспомощность, безответственность родителей начинает возрастать из поколения в поколение, из рода в род.

Это называется заболеванием или оскудением человеческой духовности и в особенности духовной традиции сохранять мир в душе. Поэтому, семья, сегодня распадается совсем не из-за ускорения исторического темпа, а вследствие переживаемого человечество духовного кризиса, который нарушает мир в душе каждого в семье и семьи, как общественного явления в целом. Это лишает супругов чувства взаимной сопринадлежности. Половая потребность или инстинктивное влечение это биологическое сочетание; из этого возникает не семья, а элементарное рядом - жительство рождающих и рожденных (родителей и детей); «похоть плоти» есть нечто не устойчивое и самовольное, она тянет к  безответственным изменам и капризным новшествам, приключениям. Причинные факторы (прошлое) являются определяющими для настоящего, как и результат финальных мотивов (будущее). Следовательно, важно осознавать образ будущего семьи или ребенка, как свободное поле человеческой биографии:

• это биологический процесс внешнего роста и развития,
• это психическое переживание, которое отражено в мыслях, чувствах и волевых реакциях,
• это духовное развитие как индивидуальное осознание своего «Я»,
• это система ценностей, смысловая направленность личности человека.

Китайская поговорка гласит:

«Человеческая жизнь имеет три фазы, двадцать лет, чтобы учиться, двадцать лет, чтобы бороться, двадцать лет, чтобы быть мудрым». Изречение является результатом восприятия и оценки одновременно. Кто не знает мудрости, тот не будет думать, что нужно двадцать лет, чтобы ее усвоить. Тот остановится на этапе борьбы, экспансивности и чисто логического понимания.

В любом случае, каждый решает сам, как использовать полученные знания рода и родительской семьи, личного опыта, чтобы научиться управлять своим миром души и быть счастливым.

Автор материала: Ольга Григорьевна Ридецкая